Computing Machinery and Intelligence

ملخّص

يقترح استبدال سؤال «هل تستطيع الآلات التفكير؟» باختبار سلوكي، يحاول فيه مستجوِب التمييز بين آلة وإنسان عبر محادثة مكتوبة.

لماذا تهمّ

أعاد صوغ سؤال فلسفي بلا جواب في صورة سؤال تجريبي، ووضع أجندة المجال. ويلاحظ راسل ونورفيغ أن المقالة نفسها تستبق تعلّم الآلة والخوارزميات الجينية والتعلّم المعزّز، وتقترح تعليم الآلة كما يُعلَّم الطفل بدل برمجة كفاءة الراشد مباشرة.