Computing Machinery and Intelligence

Résumé

Propose de remplacer la question « les machines peuvent-elles penser ? » par un test comportemental, dans lequel un interrogateur tente de distinguer une machine d’un humain par conversation écrite.

Pourquoi c’est important

Il a reformulé une question philosophique sans réponse en question empirique et fixé le programme du domaine. Russell et Norvig notent que le même article anticipe l’apprentissage automatique, les algorithmes génétiques et l’apprentissage par renforcement, et propose d’instruire une machine comme on instruirait un enfant plutôt que de programmer directement une compétence adulte.